Fuente: Municipalidad de Quilino y Villa Quilino – Oficial.
En una nueva instancia de trabajo interinstitucional, representantes del IPEQ, la Escuela Santa Mónica, las Coordinaciones Locales de Educación (CLE) y el equipo de Desarrollo Social se reunieron para avanzar en estrategias de acompañamiento destinadas a adolescentes con discapacidad que cursan el nivel secundario en Quilino.
El encuentro, realizado el martes 23 de junio, tuvo como eje central la construcción de una matriz de corresponsabilidad, donde cada institución definió aportes concretos, responsables, plazos y mecanismos de seguimiento. El objetivo es garantizar trayectorias escolares completas, continuas y sostenidas para los estudiantes que requieren Certificado Único de Discapacidad (CUD).
Desde el municipio destacaron que el trabajo articulado permite fortalecer la red de contención y asegurar que cada adolescente reciba el acompañamiento necesario para sostener su escolaridad. La jornada concluyó con la firma de compromisos específicos por parte de todas las instituciones participantes.